如果數學是描述自然的語言，那你用什麼語言學習這個語言？

在國內學校就讀的某位學生，由於家長對升學競爭的壓力以及更長遠發展的考量，選擇轉入雙語學校。這樣的故事並不陌生，甚至在現今的社會中已是習以為常。

家長們期望新的學習環境能夠讓小朋友接觸更寬廣的視野，以及獲得更多元的機會。這樣的決定並不容易，許多人會經歷較多的掙扎，也有許多擔憂，包括小朋友是否能接受交友圈的改變、是否能習慣新的語言環境，以及是否能適應截然不同的學習方式。

轉換跑道從來不是容易的事。

轉學後，新的挑戰接踵而至。比如，許多課程是全英語授課，這對習慣中文授課的人來說，無疑是一場聽力與理解的雙重考驗。數學的挑戰尤為明顯，但原因通常不在數學本身，而是在於解讀英文撰寫的題目，以及理解以英文描述的數學定義。長篇的應用題需要仔細分析每個字詞，而這種閱讀和邏輯理解的結合，有時候比起單純的英文閱讀更加費力。

數學的術語大多有明確的定義，也非常精確。例如，”radius” 和 “diameter” 雖然看似相關，但含義截然不同。如果你不確定 “altitude” 的意思，則無法精確解讀題目，以致可能無法解題。數學題目的敘述往往很「剛好」，不多也不少，因此只要讀錯一個字，就有可能滿盤皆錯。

雖然，與國內的數學相比，雙語、國際學校的數學難度可能略低，但廣度卻不容小覷，因此學生需要在短時間內快速理解，並且頻繁切換至不同主題。同時，相較於國內課程，數學證明和邏輯推理也有更高的重要性，對於剛適應這種英語環境的學生而言，取得基本分數不難，但要拿到高分則不容易。

用英語學數學，關鍵在於調整學習方法。一個很有效的方式是：對於每個不熟悉的數學詞彙做筆記，並附上圖示或簡單的例子，來幫助記憶。例如，記下 “diameter” 的時候，可以在旁邊畫一個圓並標示直徑；背 “altitude” 時，可以畫出一個三角形並標出高度。另外，廣泛閱讀也是關鍵，過程雖然漫長（千萬不要相信各種速成法），但對於建立穩固的基礎非常重要。

轉換語言是一場持久戰，不僅需要逐漸建立自己的詞彙庫，也需要培養閱讀與推理能力。假如你走上雙語、國際、外僑等道路，那麼在未來，你極有可能需要面對 SAT、AP、IB 等數理課程，這些課程不僅需要你懂計算，更考驗你的思考與表達能力。

如果可以，建議你每週做一份應用題，任何單元都可以，根據你當下的學校進度而定。如果沒有資源，跟學校老師或補習班、家教索取，萬一真的求助無門，也可以傳訊息給我們，我們會竭盡所能助你一臂之力，期望使你的學習旅程更加順利。